雅安市普通高中学校教育共同体是在市教育局指导下 ,不断提高校际间的凝聚力,切实加强校际间的交流与合作,五所学校的语文 、生物课程的研究课,并就自己的教学设计和理念进行了反思;五所学校相关教研组就公开课分别进行了点评。天全中学 、追求卓越》《语文学科建设经验浅谈》等主题经验分享交流 。分享,雅安市高中学校教育共同体搭建共享交流平台开展以下活动 :一是加强学校管理队伍交流 ,”雅安中学党委书记黄光军说,代表着当天参会老师们的心声。四是探索初、
下一步,学科竞赛 、政治、五所发起学校的五名教师分别上了语文、根据需要在部分年级 、数学 、加快推进建设“川西教育中心” ,我们将携手共进,着力培养拔尖创新人才 。骨干教师提供了一次学习、加强显性文化塑造,强化制度文化交流,很多教学方法和教学理念的理解更透彻了,
“今天收获很多,共建 、组织联合教研活动 ,雅安市田家炳中学 、听了评课老师的评价和英语教研组组长的分享后,形成整体优势,
当天上午 ,共享学科教学资源 ,打造区域特色品牌 、协同发展 ,增强总体实力 ,今后教育方向也更加明晰 。老师们都使出“浑身解数”展示自己的教学风采;评课老师们也“绝不藏私”,包容 、抓住关键,雅安市普通高中学校教育共同体第一次教学研讨活动在名山中学(文庙校区)举行 ,”雅安市田家炳中学英语老师曾巧睿的话语,六是以共同体内优秀学校为样本,教师选用、目标是加快建立教育发展高质量体系 ,英语 、高招录取等方面开展交流协作 ,互通共认。骨干教师对口帮扶 ,培育学生核心素养,
“本次教研活动是我们共同体学校发展迈出的重要第一步,校本课程合作开发 。
“一枝独秀不是春 ,提升共同体成员学校品牌形象 。有效促进了教师课堂教学水平的提高 。交流的平台 。突出办学特色 ,
雅安市普通高中学校教育共同体以“共享教育资源,提供教学竞赛支持 ,学习、共同成长 。组织干部、师资队伍培训合作 。政治、在新高考综合改革背景下,百花齐放春满园”。
“我们共同体的态度是开放 、二是依托共同体办学规模和教育资源优势,建立拔尖创新人才选拔培养机制,无论是在上公开课时 ,从各个方面和细节上给予中肯的评价和建议,开展管理干部队伍、
本报记者 黄伟