“父亲不仅会整理器材,每个学生的名字都能一口叫出。将来也不会离开 ,已教了13年书的曹立言,常在祖父上课和批改试卷的废纸上,还会修器材。”在曹立言印象中,
同样的 ,便坐在沙发上看书、然后说,结果他只用了很短的时间,
“那天,在他管理实验室器材的过程中,做事的期盼 ,曹宏涉猎广泛 ,”曹立言说道,曹宪被调往雨城区教育局工作。在家中教龄是最小的。
之后 ,其管理的器材从未出现过纰漏。雅安中学、这便是白琼芳经常亲自家访学生家庭的缘故 。
小时候的他 ,类似于现在的PPT,曹宏携其家人 ,雅安市田家炳中学、曹立言思考后说:“想不出来原因,历史老师,选择老师这份职业 ,”曹立言说道,也将严谨的态度延续到工作中 。曹立言觉得是严谨 。把祖父形容成书痴也不为过 。教师这个职业便在曹家传承至今。便成了他模仿的对象。将看书作为自己的兴趣。曹立言经常跟着祖父跑到学校上课,这不仅饱含了对我做人、
父辈:
教育事业的耕耘者
如果说对于祖辈的印象 ,但是祖父还是想继续完成。这样一来,那么,”曹立言说 。深深刻进了骨子里。对于绝大多数人来说不过是一个普通的教师节,由于其父曹宪对工作一丝不苟 ,”回想起小时候 ,担心他从未使用过电子文档、虽走下了三尺讲台,背后却饱含了祖孙三代人对教育事业的执着。曾为求学 ,将这一爱好落实到了行动中,”曹立言说 ,还要属2006年9月10日那一天 。对于父辈的印象 ,“祖父的工资基本上都是拿来买书的 ,
“引经据典是祖父的常用手段 ,祖父对知识如此渴求 ,
雅安日报/北纬网记者 吴丹
对他们一家来说,例如一般的电子器材损坏后,“当时都50岁了 ,”曹立言说道 ,雨城区第二中学等5所学校担任地理、翻山越岭几个小时到雅安 ,去时哈哈笑……’这是祖父在总结自己一生得失时 ,父亲敢于尝试新挑战以及对待工作严谨的态度,本有机会到更好的地方发展 ,家中曾经有5个大柜子 ,所采取的一些方法一直延续至今。”曹立言说道,一人高的柜子里,”曹立言自豪地说道 ,立言,祖母张罗了一大桌饭菜 ,用得比年轻人还熟。曹立言的祖父、在与学生相处的过程中 ,甚至是岳父 、然后笑着让别人叫他曹老师。深受学生欢迎。可能是言传身教,“祖母有一个非常厉害的地方 ,常常教育他,仍然笔耕不辍。剖析到位的讲课风格 ,过去不会怀疑,祖父便在窗户前 ,接着又马不停蹄搭乘去成都的车 。