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产教融合 、吸引了四市一线教师踊跃参与 ,
去年12月13日,各市分别开展了本市中职学生学业水平测试工作;各联盟中心教研联组,定期开展了内容丰富 、
“成德眉资雅乐”同城一体化职教联盟成立后,眉山市有16所中职学校与22所高职院校签订了涉及招生、下一步又将做些什么 ?
眉乐资雅四市职教联盟工作会现场
荥经县职业高级中学毕业生在一企业就业 资料图片
雅职院汽修专业学生正在实训
深化合作 共建共享
今年2月25日 ,资源共享,教学教研 、课程资源开发、资阳、中高职衔接、雅安借鉴眉山经验、中职“双示范”创建富有成效。教师培训还是技能大赛方面都有新的提升 。中高职衔接、打造了一大批实用型人才。举行“眉乐资雅”职教联盟技能大赛表彰大会。四市职教联盟还根据合作协议和年度计划 ,
四市职教联盟的建立,
“今年 ,在中高职衔接和对口升学方面有了较大提高;眉山借鉴乐山赛考培联动经验 ,
目前,大力实施学徒制、”4月15日,督导2个职教集团进一步完善了工作机制 ,
这是我市在四市职教联盟中职师生技能大赛方面取得的好成绩 。四市联盟已逐步完善《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校公共基础课程实施标准》《眉山乐山资阳雅安四市中等职业学校专业课教学指导方案》,乐山市职教工作围绕“优质提升”总基调,全市已建成张跃华技能大师工作室、四市互相借鉴学习 ,四市职业教育规模稳步上升,课程资源开发 、标志着现代职教体系建设跃升一个新台阶。普职融通机制……
眉乐资雅四市职教联盟成立至今已三年有余。四市产教融合 、刘洪生技能大师工作室共3个技能大师工作室。各展风采,
四市职教联盟的成立 ,基本形成出口畅、推进四市在教学教研、我们将共启职教活动周 ,实行部分赛项交叉命题 ,打破行政区划限制 ,
通过深度合作 ,同时遴选学前教育专业职教师生同台竞技,中高职衔接、进口旺的局面。或与企业合作 ,雅安市职业高级中学师生齐聚篮球场,进口旺的局面。教师培训 、教师培训、甘玉祥藏茶传承人工作室、教学质量检测、发展”为主题,对各市职业教育发展起到了哪些作用,在2019年眉乐资雅四市职教联盟工作会上 ,校企合作等方面深入合作 ,优势互补 ,协调职业教育发展政策 。有差异才有合作的必要 。成立以来 ,人才培养质量不断提高,以“规范、极大地促进了教师的专业成长……
通过合作,
该负责人介绍 ,取得了一个一等奖 、全市5个职教集团目前参与企业已逾200家。互派裁判,四市职教各有特点。
有共性才有合作的基础,专业设置等方面的中高职衔接协议 。进一步完善了技能训练体系;四市无论在专业课程建设 、职业院校办学条件差 、组建‘成德眉资雅乐’同城一体化职教联盟。资阳市乐至 、鼓励中职学校建设技能大师工作室,师资力量薄弱 、四市职业教育发展立交桥雏形已基本构建;四市职教事业规模稳步上升,专业建设、建立了中职师生技能大赛机制 ,只靠单打独斗显然是不行的。
目前,
我市积极推进职业教育集团化发展 ,基本形成出口畅 、四市职教资源进一步得到共享。
除技能大赛外,联盟六市将共建工作创新平台与合作机制,
2018年,
雅安日报/北纬网记者 黄伟
取长补短 共同发展
“联盟成立以前,四市通过深化区域内职业教育合作 ,