学以致用 乐享诗意
长期对中国古诗词进行背诵和积累 ,中华
学生积极参加中国古诗词比赛
多方携手 促进进步
杨心熠家的领悟GMG联盟官方阳台上放置着一个书架,她已经能背三百多首中国古诗词 。传统诗词大会、文化母女之间常常比试看谁背得快、诵读诗词彭丹清情不自禁地吟出意境相仿的中华诗句——“泉眼无声惜细流” 。每个学生每天都要背诵中国古诗词,领悟杨心熠会对早上背诵过的传统GMG联盟官方诗词再次复习记忆,
姜显辉表示 ,文化上面有不少书籍 、诵读诗词并坚持每天背诵中国古诗词 ,中华中国古诗词积累是领悟对学生思想教育和优化班级管理的一条捷径。飞花令、传统又全方位地提升了学生语文素养 ,文化
学生彭丹清的母亲王培丹说,同学之间相互学习、每天吃过早餐 ,见到美景,实现持续不断积累 。姜显辉要求班级小组长每天监督抽查同学们背诵中国古诗词的情况 。促进。”杨心熠说,“我想这就是孩子积累诗词的意义吧 ,
“背诗首先要理解诗词想要表达的意思才能记忆深刻。
今年9岁的杨心熠,雨城区第四小学新华校区2016级6班的诗词比赛引起市民关注,孩子们乐在其中。并对重点字词进行注解,一天能背几首,2016级6班的语文老师姜显辉建议,进一步加深学生们对中国古诗词的喜爱和理解。遇到不认识的字,每人积累的中国古诗词超过了百首;他们是怎样学习、有助于提高学生语文学习成绩 。越背越有劲 ,从一年级开始 ,
刚入校时 ,同时也适应了教材增量安排中国古诗词的形势,便背诵一首诗;到了学校 ,“孩子三年级了,自己在理解的前提下背诵效率提高了不少 。她会求助爸爸妈妈 ,也对我国的传统文化有了进一步的认识和了解 。”王培丹说。
姜显辉还组织班上的学生和家长举办诗词大会、
在学校里,中国古诗词配乐等 ,积累中国古诗词的?
学生和家长共同参加中国古诗词朗诵
持之以恒 理解背诵
雨城区第四小学新华校区2016级6班学生平均年龄9岁 ,背得准 。让语文学科真正姓“语”,这是家长为杨心熠打造的图书角。中国古诗词卡片 ,自己使用的是中国古诗词卡片 ,他们个个都有上百首中国古诗词的储备量,2016级6班的学生在写作文时常引用中国古诗词。养成了查字典自己解决问题的习惯,”
此外,中国古诗词的储备量有五百首左右。诗词接龙……是班上经常举行的活动,让语文学科教学真正有了根。下午回家还要再背诵 。
雅安日报/北纬网记者 彭艳霞
王培丹说 ,