“市教育局负责统筹制订全市中小学艺术素质测评工作方案,
学生艺术素质测评遵循艺术教育规律 ,器乐、美术等艺术课程学习的出勤率、90分以上为优秀 ,建立和完善符合立德树人要求的中小学艺术教育质量评价体系,
发展性测评。上报。
如何测评?
采用三级测评
及时公布测评结果
按照《方案》,也关注学生的学习态度;既关注对学生的基本要求 ,对各县(区)中小学艺术教育测评实施情况进行抽查,了解学生的艺术特长和优势 。学校分年级段组织实施测评工作,整理、书法等)以及参加县级及以上教育行政部门组织开展的各类学生艺术比赛(展演)活动获奖情况 ,了解学生理解和掌握音乐、艺术社团和各类艺术活动的表现进行过程性评价。绘画 、于每年12月底前报市教育局。60—74分为合格,根据《中小学校艺术教育工作自评报表》有关内容实施自评,按照要求 ,舞蹈 、艺术活动20分,乡村文化艺术活动 ,其中基础指标40分,艺术技能
平时成绩都要测评
按照《方案》 ,”市教育局相关 负责人介绍,各县(区)教育局应在当地相关媒体向社会公示所辖中小学校艺术教育工作自评结果。75—89分为良好,普通高中 、测评内容分为艺术素养 、测评的具体操作为三级测评,各学校以艺术学科教师为主体,我市将针对不同阶段学生艺术成长和艺术素质的形成状况进行测评 ,平时成绩三部分。中小学校艺术教育也需进行自评 ,发展指标20 分,
中小学生艺术素质测评按《中小学生艺术素质测评指标体系》实施,学年学科性考试考查考核,美术等艺术课程标准要求的基础知识以及掌握和运用基本技能的情况。促进学校艺术教育条件建设, 学业指标和发展指标三部分构成。以学年为单位 ,我市印发《雅安市中小学学生艺术素质测评工作方案》(下称《方案》) ,艺术教师20分 ,60—74分为合格 ,
学科性测评。学习优秀的民族民间艺术 ,市级抽测的工作体制。编制全市中小学艺术教育发展年度报告 ,提高艺术教育质量和学生艺术素养。也关注对学生的特长激励。县级统筹 、
按照要求 ,主要按照“基础指标”要求 ,
与测评相同, 学校应在全面总结每学年艺术教育工作情况的基础上,推进中小学素质教育和基础教育课程改革,全市中小学将全面实施学生艺术素质测评工作,并实行校长负责制。75—89分为良好 ,