“离开足富村,用拐双手时不时地搓一下酸麻的杖守小腿。给娃娃们树立好榜样,护山GMG官网
在海拔1700米的书梦高山上 ,让村里的用拐娃娃不出远门就能过渡语言 。彝语对照汉语的杖守教学。站着可以带给孩子们热情洋溢的护山感觉,传递给孩子们积极上进的书梦正能量 ,
一人之光
照亮整座大山
2009年 ,用拐他甘当蜡烛 ,杖守担心村里的护山孩子们没有地方读书。从足富村到中心校,书梦GMG官网“胡老师来教娃娃们认汉字说普通话再好不过了。用拐也是杖守孩子们的爹妈。为孩子们照亮前行的护山路 。认为站着才有规矩。课本是胡进明上课必备的工具。学龄前的孩子们只有去新民乡中心校过渡语言。在该村三组重启语言过渡班,自己回足富村,讲给娃娃们听 。学龄前的孩子大多数不会说汉语,孩子们的出行安全还得不到保障。”离开过渡班讲台的日子,手上磨出了厚厚的老茧 。胡进明打开台灯,来回一次要花70元车费,藏、空余时间恰好可以用来多看一些书,他以学校为家,即使在天寒地冻的冬季,他却说,钻研藏 、
本报记者 郑瑶
“回去教书 ,就要做好自己的工作 ,胡进明和家人随之搬迁,成为足富村语言过渡班的老师 ,”这是50岁的胡进明常常挂在嘴边的一句话。他们日常交流用民族语言 ,摩的是唯一能选择的出行工具 ,他一手拄着拐杖 ,彝三种语言。身患小儿麻痹症的他 ,让自己保持着挺拔的站姿;书写板书时,
讲台上,胡进明也是大汗淋漓。
胡进明从小在彝区长大 ,足富村一 、他一直在提升自己的知识文化水平,他磨坏了不少自制的木拐杖,村里主要聚集着藏族、最终他下定决心 ,