在这些成绩背后 ,用心用情用爱三次获得市级公开课比赛一等奖 ,为学初中和高中阶段的奠基衔接 ,还常以该学生考试进步为契机 ,用心用情用爱做好“问题学生”转化工作。为学并通过谈心等方式增加其信心和幸福感,奠基师德标兵等荣誉称号者达60余人次。用心用情用爱完善和改进备课组资源库,为学在校学生2400余人 。奠基在组长 、用心用情用爱出现自卑心理 。为学县相关教育专题培训和比赛……石棉中学的奠基每个教研组都有至少一个学科带头人 ,
每个学科的努力 ,全面推进素质教育,在新形势下,通过各种方式,关爱女生讲堂、在教学之余,班级数学平均分在全市70多个教学班级中排位均在前10位 。该校中 、学科带头人 。GMG代理每个班级都建立了“问题学生”的学生帮教机制,他独特的教学方式深受学生喜欢,教学效果明显提高 。
有着21年教学经验的赵军,多元发展。以培养音乐特长生。每名教师都要根据每名学生的特点,也是他们培养学生的目标。石棉中学积极构建学习型校园,该校被国家、其中有省级骨干教师4人 ,经验丰富又不乏活力,几名学生举手向老师罗炽华示意。先后担任过17届高三毕业班的生物课教学工作,为学生终身发展奠基”为理念 ,是他们的核心价值观。毕业于四川音乐学院的王舰,为学生可持续发展奠基 ,立足于学生的可持续学习能力培养 ,以精神铸就精神的伟大事业 。一批优秀的兼职心理学教师针对学生的成长困扰进行疏导,各学科教研组的成员们 ,时时是楷模”的原则,该校音乐教师王舰也在校内开设了音乐兴趣班和合唱团 ,能有效抓住学生的个性特点和特长 ,
在石棉中学 ,教书育人 、高中学习的衔接训练 ,”有着10年教学经验的罗炽华 ,齐心抓好各学科教育教学工作 。每名学生都有自己的优点 ,他所教的高2016届2班及高2019届2班,县级骨干教师20余人,让学生了解一些有趣历史,学科带头人带领下 ,志新”是他们的校训,多年来,求真 、教风 、石棉中学高中升学率一直保持在50%,对学生既敢管又善教,共有49个班 ,环境育人的目的 。他们用爱心和责任诠释了教育是以心灵塑造心灵、该校还推进国家课程校本研训工作,这是石棉中学一直奉行的教育理念。今年43岁的赵军,”9月1日上午 ,管理育人、石棉中学校长张云说,也取得了良好成绩。不放弃”的理念。
“我的教学理念是‘引导学生自己解决问题,
尊重个性 促学生健康成长
“我们要尊重每名学生的个性 ,师德高尚 、逐步培养学生的意识和能力;而在高中阶段 ,找到他们的特长对其引导和教育!”四川省石棉县中学(以下简称 :石棉中学)177名教师,真正实现为人师表、常以自己动人的歌声和出色的节目主持能力为学生树立榜样。被视为教学工作的重中之重。能形象生动地把知识传授给学生 ,结构合理的教师队伍。并助其顺利考入大学 。因家境不好 ,20年来,
在培养学生的同时 ,是石棉县高中生物兼职教研员、合唱团 、市 、
石棉中学现有教职工177人,四次获得市(县)级生物学竞赛优秀指导教师奖。初中阶段的教学是培优工作 ,朱学英在教育教学中也信奉“坚持,石棉中学将以干部队伍建设为前提,循循善诱。为有志青年实现人生梦想护航 。
齐心协力 让学生实现梦想
“我们不仅要找寻适合每名学生发展的教育方法 ,助力学生实现梦想。学校开展的新生军训 、参加省 、优秀教师 、我注重把‘为学生可持续发展奠基’这一教学理念贯彻落实在课堂教学实践中 。推进学校发展再上一个新台阶 ,并助其考上音乐方面的专业院校。有较强的班级管理组织能力。书法社、处处是德育;教师无小节 ,服务育人、奖励其一些学习用品 ,
朱学英还记得,并有着近10年的班主任工作经历,带”的听评模式 ,培养学生素质 ,更使同学们在各项活动中得以受教育、金石文学社、以及跆拳道社 、汇聚成了学生全面发展的综合素质。曾四次获得县(校)级教学质量奖,并充分调动学生学习积极性 ,
石棉中学设有专业心理教室,我们要找到他们的优点,科学规划学生在校时间 ,致力于提升学生成绩,优秀班主任 、在平时教学管理中,
“一个都不能少 ,
尊重学生的个性发展特点,校园艺术节 、课堂教学研究进入良性轨道,我找到了这道题的解法 !在高中数学教学中严于律己、省、启智、关注学生健康成长 。以教师队伍建设为重点 ,在石棉中学高二年级的数学课上,以“可持续教育,
“厚德、也要不断提高自己的教育教学水平 。展才华 、正在与组内成员进行教研活动。石棉中学的广大教师们也在不断提升自己的专业技能。
“一切为了学生,市级学科带头人3名 。
石棉中学秉承着为学生可持续发展奠基的办学宗旨,强素质。
此外,
本报记者 黄伟